根據2022年湖南專升本政策，適當提高脫貧家庭畢業生的錄取率，原則上不高于本專業常規錄取率10個百分點的比例。

　　具體錄取時，脫貧家庭畢業生與普通考生統—排序從高分到低分錄取，錄取完成后，如該專業的脫貧家庭畢業生錄取率沒有達到比例(常規錄取率基礎上增加10個百分點，以該專業脫貧家庭畢業生實際參考人數為基數進行計算)，通過追加并單列部分計劃錄取脫貧家庭畢業生。

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　　以中南林業科技大學涉外學院旅游管理專業為例：

　　1.錄取率和錄取人數計算

　　(1)假定該專業普通計劃(含建檔立卡)32人，報名155人，則常規錄取率為20.65%;

　　(2)脫貧家庭畢業生錄取率應在20.65%~30.65%之間(常規錄取率基礎上增加10個百分點，具體值看院校怎么調整);

　　2.實際錄取

　　其中規定“以該專業脫貧家庭畢業生實際參考人數為基數進行計算”。

　　示例：報考并參考中南林業科技大學涉外學院旅游管理專業脫貧家庭畢業生的學生有20人，那錄取人數就是4-6人。

　　(1)若建檔立卡畢業生的第6名(或大于6人)的成績排在該專業所有考生的前32名，正常錄取，無需追加計劃;

　　(2)若建檔立卡畢業生的前4名成績排在該專業所有考生的前32名，而從第5名開始成績在前32名以外，則至少通過追加并單列部分計劃錄取建檔立卡的第5名和第6名。

　　按《2022年湖南省普通高等學校專升本考試招生工作實施方案》里是沒有提到補錄計劃的，但是如果錄取過程出現的考生同分成績、脫貧家庭畢業生及免試生錄取計劃不足等情況可追加部分計劃。小編今天給大家分別講講這幾種情況下的錄取原則是什么。

　　當某專業實際參考人數小于或等于計劃數時如何錄取?

　　當某專業實際參考人數小于或等于計劃數時，應參照本校其他專業錄取率的平均水平合理確定該專業普通考生的錄取率。

　　示例說明：A學校共招生10個專業，其中甲專業招生計劃30人，但參考人數只有20人，沒有達到招生計劃數，這時就看其他9個專業的整體平均錄取率，比如為32%，那甲專業的錄取率就是20*32%，按成績從高到低，錄取6-7人。

　　普通考生錄取的最后一名出現同分并列，如何錄取?

　　根據《2022年湖南省普通高等學校專升本考試招生工作實施方案》(湘教發〔2022〕3號)文件精神，錄取過程出現的考生同分成績、脫貧家庭畢業生及免試生錄取計劃不足等情況可追加部分計劃。有關學校可向省教育考試院提出申請，報省教育廳統籌研究后下達追加計劃。

　　長沙理工大學/長沙理工大學城南學院

　　總成績相同，錄取順序依次為大學英語成績高者、專業基礎課成績高者、專業課成績高者。

　　湖南財政經濟學院

　　如果總分相同，按專業課程成績、外語成績從高分到低分擇優錄取。

　　懷化學院

　　若總分相同，按考試科目、考試科目、考試科目三門單科成績排序錄取。如仍然相同，由學校向省教育考試院提出申請，報省教育廳統籌研究后下達追加計劃。

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