一、考核目標(biāo)的能力層次表述

　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識記”、“理解”、“應(yīng)用”三個能力層次規(guī)

　　定其應(yīng)達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關(guān)系，后者必須建立在前者

　　的基礎(chǔ)上，其含義是：

　　識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低

　　層次的要求。

　　理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌

　　握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過的

　　多個知識點分析和解決有關(guān)的理論問題和實際問題，是較高層次的要求。

　　二、教材

　　指定教材：軟件測試技術(shù)，曲朝陽，中國水利水電出版社，2006 年版

　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)

　　01335 軟件產(chǎn)品測試考試大綱 第 6 頁(共 8 頁)

　　1.在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關(guān)這一章的考核知識點

　　及對知識點的能力層次要求和考核目標(biāo)，以便在閱讀教材時做到心中有

　　數(shù)，有的放矢。

　　2.閱讀教材時，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對

　　基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固

　　掌握。

　　3.在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、

　　原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)知、理解和記憶，以利

　　于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

　　4.完成書后作業(yè)和適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)練習(xí)是理解、消化和鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)分析

　　問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習(xí)之前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材，

　　按考核目標(biāo)所要求的不同層次，掌握教材內(nèi)容，在練習(xí)過程中對所學(xué)知識

　　進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時

　　應(yīng)注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關(guān)知識點進行層次(步驟)分明的論

　　述或推導(dǎo)，明確各層次(步驟)間的邏輯關(guān)系。

　　四、對社會助學(xué)的要求

　　1.應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2.應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。

　　3.輔導(dǎo)時，應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎(chǔ)，不要隨意增刪內(nèi)容，

　　以免與大綱脫節(jié)。

　　4.輔導(dǎo)時，應(yīng)對學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo)，宜提倡"認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，

　　主動爭取幫助，依靠自己學(xué)通"的方法。

　　5.輔導(dǎo)時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟

　　發(fā)引導(dǎo)。

　　6.注意對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨

　　立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

　　7.要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能

　　力層次中會存在著不同難度的試題。

　　8.助學(xué)學(xué)時：本課程共 6 學(xué)分，建議總課時 108 學(xué)時，其中助學(xué)課時分配如下：

　　章 次 內(nèi) 容 學(xué) 時

　　第一章 概述 10

　　第二章 軟件測試基礎(chǔ) 16

　　第三章 單元測試 18

　　第四章 集成測試 18

　　第五章 系統(tǒng)測試 18

　　第六章 面向?qū)ο筌浖臏y試 10

　　第七章 軟件測試自動化 10

　　第八章 軟件 BUG 和管理 8

　　合 計 108

　　01335 軟件產(chǎn)品測試考試大綱 第 7 頁(共 8 頁)

　　五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

　　1.本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)

　　突出重點。

　　2.試卷中對不同能力層次的試題比例大致是：“識記”為 30%、“理解”為

　　60%、“應(yīng)用”為 10%。

　　3.試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為 2：3：3：2。

　　4.每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占 60%，次重點占 30%，一

　　般占 10%。

　　5.試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、填空題、簡答題、綜合應(yīng)

　　用題。

　　6.考試采用閉卷筆試，考試時間 150 分鐘，采用百分制評分，60 分合格。

　　六、題型示例(樣題)

　　一、單項選擇題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”

　　上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.根據(jù)輸出對輸入的依賴關(guān)系設(shè)計測試用例的方法是

　　A.路徑測試 B.等價類 C.因果圖 D.歸納測試

　　二、多項選擇題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”

　　上的相應(yīng)字母涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

　　1.下列屬于集成測試內(nèi)容的有

　　A.自頂向下集成 B.自底向上集成 C.回歸測試

　　D.壓力測試 E.功能測試

　　三、填空題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1.黑盒測試主要是根據(jù) 來測試程序是否按照預(yù)期工作。

　　四、簡答題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1.簡述集成測試的過程。

　　五、綜合應(yīng)用題(本大題共■小題，每小題■分，共■分)

　　1.請用自頂向下集成方法對下圖中的模塊進行集成測試。

　　G

　　C B

　　A

　　F E