【導(dǎo)讀】2021年湖南專升本學(xué)前教育專業(yè)是會(huì)考教育學(xué)，心理學(xué)等科目，湖南專升本網(wǎng)整理了湖南專升本教育學(xué)復(fù)習(xí)考點(diǎn)(兒童觀的變革)，分享給備考2022湖南專升本學(xué)前教育的考生們。

　　2022湖南專升本教育學(xué)復(fù)習(xí)考點(diǎn)(兒童觀的變革)

　　一、兒童觀的涵義

　　兒童觀是指人們對兒童的認(rèn)識(shí)和看法。

　　它主要包括這幾個(gè)方面;人們對兒童的地位和權(quán)益的看法、對兒童的特質(zhì)和能力的認(rèn)識(shí)程度、以及兒童在其發(fā)展過程中所起的作用等

　　二、古代的兒童觀

　　①以人為本位，兒童對成人具有依附關(guān)系，兒童沒有作為人的權(quán)利("殺嬰"習(xí)俗)

　　②兒童是國家未來的兵源和勞動(dòng)者，是家族香火的延續(xù)，是光宗耀祖的"希望"

　　③人們對兒童的特質(zhì)和能力有了最初的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為兒童是無知無能的，具有教育"可塑性"

　　④以男性為中心，男尊女卑，女性地位極其低下三、近代的兒童觀(P87)

　　1、"兒童的被發(fā)現(xiàn)"和"兒童期的確立"成為近代兒童發(fā)展的顯著標(biāo)志

　　2、近代的兒童觀

　　①對兒童有了"新的發(fā)現(xiàn)"，人們開始意識(shí)到兒童作為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體所具有的價(jià)值和權(quán)益

　　②兒童具有天賦力量，具有可發(fā)展的潛能

　　③女子的地位有所改善，但男女不平等問題依舊存在

　　四、現(xiàn)代的兒童觀

　　1959年11月20日，聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利宣言》，宣稱兒童和成人一樣，應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺说淖饑?yán)和尊重，享有生存、學(xué)習(xí)和生活的權(quán)利。

　　1989年聯(lián)合國大會(huì)通過了《兒童權(quán)利公約》，它確認(rèn)每個(gè)兒童都擁有基本人權(quán)，各國政府和社會(huì)都必須保護(hù)兒童的權(quán)利，以最大限度確保兒童的存活與發(fā)展。這是為保護(hù)兒童的權(quán)益而訂立的一套全面的國際法律準(zhǔn)則

　　①兒童是人，具有與成人一樣的人的一切基本權(quán)益，具有獨(dú)立的人格。每個(gè)兒童均有固有生命權(quán)

　　②兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的整體的人，應(yīng)尊重并滿足兒童各方面發(fā)展的需要

　　③兒童發(fā)展的個(gè)體差異性

　　④兒童發(fā)展具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽谶m當(dāng)?shù)沫h(huán)境和教育的條件下，應(yīng)最大限度地發(fā)展兒童的潛力

　　⑤兒童具有主觀能動(dòng)性，，在其發(fā)展過程中，起著積極主動(dòng)的作用

　　⑥男女平等，不同性別的兒童應(yīng)享有均等的機(jī)會(huì)和相同的權(quán)益，受到平等的對待

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